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　　媽媽們或許都發覺了，注意力不集中化，非常容易走神，是孩子的關聯性。年紀越小，操縱注意力的時間越少，例如1～2歲上下的孩子，注意力數最多不容易超出3分鐘。怎樣改進小寶寶的這類現況呢？

　　權威專家剖析，這類孩子具備注意力粒度分布很大的氣場特性，應當盡早大力支持，不然到學齡兒童階段便會發生兒童多動癥病癥。針對這類孩子，可以用講故事的方式來提升注意力。講故事前，先與孩子應對著面手拉下手坐正，隨后再繪聲繪色地講故事，并常常用目光和體形、語言表達與孩子溝通交流，還能夠用提出問題的方法讓孩子參加講故事。直至發覺孩子的注意力確實沒法堅持不懈集中化時，馬上公布“今日小故事講到這兒，明日再次”。伴隨著聽別人故事時間的增加，注意力的提升，能夠發展趨勢到讓孩子收聽廣播里的小故事。別的活動內容也可按相近方法開展。

　　在訓練孩子注意力時必須留意以下幾個方面：

　　1.一開始訓練時，很有可能孩子并不協作，這時候切忌責罵孩子，不然她們會對訓練造成厭煩心態，造成訓練沒法深層次開展。

　　2.訓練內容一定要緊緊圍繞著“玩”字，切忌識字、寫毛筆字或課堂教學式文化教育。

　　3.訓練時間長度一定要依據孩子的年紀與特點決策，不能用成年人的規范去考量與規定孩子。